Fornitura di attrezzature specialistiche per alunni in condizione di disabilità frequentanti le scuole statali cittadine

Servizio attivo

Inserimento e integrazione scolastica degli alunni in condizione di disabilità frequentanti le scuole statali dell'infanzia, primarie e secondarie di primo grado cittadine

A chi è rivolto

Alunni in condizione di disabilità frequentanti le scuole statali dell'infanzia, primarie e secondarie di primo grado cittadine

Come fare

Procedimento a domanda di parte

Cosa serve

Documentazione da presentare come indicato di seguito

Richiesta da parte della scuola corredata di apposita prescrizione dell'ASL che individui l'attrezzatura specialistica occorrente all'alunno
Dichiarazione del genitore di non essere in possesso del presidio richiesto o, in caso contrario, che lo stesso non è trasportabile da casa a scuola e viceversa

Cosa si ottiene

Ausilio specialistico nell’ambito di quelli previsti nel nomenclatore tariffario nazionale

Tempi e scadenze

Mediamente 30 giorni

Accedi al servizio

Condizioni di servizio

Per conoscere i dettagli di scadenze, requisiti e altre informazioni importanti, leggi i termini e le condizioni di servizio.

Termini e condizioni di servizio (PDF)

Contatti

Servizio Diritto allo studio

Telefono: 0039 0817959549

Telefono: 0039 081795406

E-mail: diritto.istruzione@comune.napoli.it

PEC: diritto.istruzione@pec.comune.napoli.it

Unità organizzativa responsabile

Area Educazione

Piazza Cavour 42, 80137

Argomenti:

Ulteriori informazioni

Nell'ambito delle attività finalizzate a garantire il “diritto allo studio” l'Amministrazione Comunale favorisce l'inserimento e l'integrazione scolastica degli alunni in condizione di disabilità frequentanti le scuole statali dell'infanzia, primarie e secondarie di primo grado cittadine mediante la fornitura di attrezzature specialistiche individuate dal competente Distretto Sanitario dell'ASL attraverso i codici del nomenclatore tariffario nazionale

Copertura geografica

Tutta l'area comunale

Ultimo aggiornamento: 16/04/2025, 16:01

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